精神分裂症患者变得懒散，不修边幅，无任何进取心，得过且过的混日子。对学生来说无任何原因导致学习成绩明显下滑要特别引起家长的注意。
很多精神分裂症患者逐渐或突然变得难以入睡、易惊醒或睡眠不深，多梦。有些则表现为头疼、注意力不集中，或有强迫症状群，如怕脏、怕高，无端的恐惧、紧张等，这些表现往往带有荒谬离奇性，但患者常无主动求治的愿望。
精神活动逐渐变得迟钝，与亲人疏远，平时一向孝顺的孩子变得不关心亲人。日常人际交往变少，平日沉默寡言，孤僻、懒散，不注意个人卫生，很多人工作或学习的效率低下。常常被误认为“性格内向，不思进取”，很容易被忽视。
精神分裂症患者常出现不可理解的行为，有时突然冲动，变得多疑，存在片段的不可理解的想法或偶尔的幻觉，对某个身体部位的不合理地关注，对亲少年来说如特别关注自己容貌、身高、肤色、眼睛大小等，而且对家长的解释不接受。
病房在保持整洁，注意通风，定期消毒餐具，注意饮食卫生，对那些乱抢食物和有异食现象的患者要特别加强护理。每天要协助或催促患者做好个人卫生，女习患者还要协助管理经期卫生，并书写在护理记录中。
睡眠护理：一般说来，失眠常预示病情波动或恶化，睡眠良好时大都是病情稳定或好转的征象，因此要保证患者有充分的睡眠。有失眠，睡前不宜过度兴奋，避免作有关精神刺激的谈话。睡眠颠倒的患者，白天多睡，夜间失眠，这种患者白天应多安排一些活动，防止卧床，必要时睡前给予催眠药。兴奋躁动的患者，不仅自己不能睡眠，还影响其他患者入睡，就单独隔离可注射催眠剂或抗精神病药物。
心理护理：在整个护理过程中运用医学心理学的知识，通过安慰、劝解、启发、说服、诱导和调整环境等方法，与患者建立良好的医患关系，从而影响患者的心理状态和行为，使其得到，启发和帮助患者以正确态度对待疾病，使其从不安、消极、忧郁的情绪中摆脱出来，积极地接受治是心理护理的重要方面。
留意进步病人生活自理及社会适应能力。证据病人病情，巡排病人适当做家务劳动，创造条件增加病的接触社会的机会。
创造良好的家庭氛围。充分尊重病人，既不将就，也不过分指责，鼓励病人尽量象正凡人一样生活，处理事务，帮助他们树立自信心。
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