亲子空间：怎样理解“给孩子自由”

　　“给孩子自由”这句口号曾带给父母深深的震撼，也曾经或者正在改变着父母们的养育观念。但是，“自由”这件事儿也让我们纠结了很久，纠结于孩子到底需要什么样的自由？给孩子“爱和自由”是一句响亮的口号，更是父母内心强烈的诉求。只是，在我们琐碎的日常育儿生活中，很容易掉进一些认识的误区。检视一下，以下误区你有吗？

　　误区一：自由，就是带着爱，用自己的方式无条件地满足孩子的需求

　　解读：了解孩子真正的需求，而不是大人理解的需求

　　孩子需要妈妈全身心照顾，需要满足他的各种需求，这没有错。只是，茜茜妈需要根据孩子的表现思考和判断，孩子的真正需求是什么？而要提醒妈妈的是，茜茜可能失去了一些自我发展的机会，比如躺着充分伸展身体、自由探索的机会，比如自己安抚自己的能力等。

　　误区二：自由，就是无条件地理解。

　　解读：限制了孩子发展的理解是过度的自由

　　在孩子的行为发展中，如果需要成人引导而成人没有做到，这其实是对孩子的伤害。有智慧的父母，应该知道孩子在哪一刻需要我们什么样的帮助，在适当的时机给予恰当的帮助。

　　误区三：自由就是要顺应孩子的探索需要。

　　解读：破坏环境、影响他人的自由不是真正的自由

　　“照顾环境”的概念，每个人，不管是大人还是孩子，都要审视自己的想法或行为对别的生命、环境、社会是不是有破坏性，如果有，就不能行使自由和权利。

　　误区四：自由，就是要有强势的自我主张。

　　解读：自由首先是平等，控制别人的自由不是自由。

　　可以想像，亮亮在家里可能不仅拥有探索的自由，还拥有随时支配身边人的自由，家里人对他的要求可能随时待命。所以亮亮认为，一切都尽在我的掌握中。在一定的界限内，不过多限制孩子是对孩子发展有利的，但自由首先是平等，对别人施与，这不是真正的自由。

郑州金水脑康中医院主要诊疗失眠、焦虑症、强迫症、心理障碍、神经衰弱、植物神经紊乱、神经症、精神障碍、癔症等疾病。郑州金水脑康中医院是中西医结合诊疗精神心理疾病的现代化专科医院。

本文链接：http://mip.xhyit.com/jsza/12363.html